在啟程前往墨爾本的路上，我突然又想起了這句詩。

是啊，2012年的高考，對于筆者而言，是人生中一個(gè)不太光輝的時(shí)刻，考前的一個(gè)月左右，突然的左肺感染導(dǎo)致最終在考場上吃著退燒片硬頂著考完兩天，最終我去到了一個(gè)剛剛升格為一本雙非的院校。這對于一個(gè)來自湖南省四大重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生來說，是個(gè)不小的打擊。因此，從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，對于GPA的建設(shè)以及對于留學(xué)考試的準(zhǔn)備就開始了。終于，在大三時(shí)手握平均分90，雅思7分，托福104，GRE 320的情況之下，我開始了對于國外大學(xué)的申請。

最開始，我是一門心思奔著北美的大學(xué)去的，綜合排名在美國的30-60之間，因?yàn)槲抑牢业膶W(xué)術(shù)背景沒有那么強(qiáng)。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了Jason老師的澳洲大學(xué)申請項(xiàng)目，我抱著試一試的心態(tài)和Jason老師探討了澳洲大學(xué)的問題，我發(fā)現(xiàn)澳洲的墨爾本大學(xué)我有望沖擊，因?yàn)槲业某煽儾诲e(cuò)，這個(gè)學(xué)校世界排名37，生物專業(yè)世界排名23。

但是，作為一個(gè)普通院校的學(xué)生，真的可以進(jìn)入這樣的名校嗎，我沒有把握，因此，我又拜托Jason老師多申請了兩所大學(xué)，分別是悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)，當(dāng)時(shí)覺得，反正是免費(fèi)申請，只要交一個(gè)大學(xué)需要的申請費(fèi)，何樂而不為呢。

Jason老師在我的申請過程中告訴了我，以我的分?jǐn)?shù)而言申請應(yīng)該不成問題，但是因?yàn)閷W(xué)校背景的問題不能100%確定墨大會(huì)錄取，但是新南威爾士大學(xué)肯定會(huì)錄！

大約是在2015年末到2016年3月，美國的錄取來了兩個(gè)，澳洲的錄取來了一個(gè)，分別是俄亥俄州立大學(xué)，馬里蘭大學(xué)和新南威爾士大學(xué)。那年美國生物專業(yè)申請形勢不好，我正在糾結(jié)于是Gap一年，在實(shí)驗(yàn)室做出文章后再直接申請PhD，還是直接去讀Master。我一時(shí)間拿不定主意，因?yàn)檫@兩所美國學(xué)校都不是理想的。

正在發(fā)愁時(shí)，2016年的4月25號(hào)，Jason老師發(fā)來了郵件，墨爾本大學(xué)的offer來了！

這個(gè)消息讓我沒有猶豫，當(dāng)即決定赴澳洲留學(xué)。在長達(dá)4個(gè)月的漫長審查過程中，Jason老師多次幫我前往墨大的研究生辦公室詢問進(jìn)度。還幫我定了1個(gè)月的home-stay。

其實(shí)這個(gè)結(jié)果讓我覺得稍微有點(diǎn)哭笑不得：我費(fèi)了半天勁東奔西跑打各種材料，寫各種PS，找教授要推薦信做的美國申請，來的院校不理想；我抱著試試看的心態(tài)，全盤拜托Jason老師，自己沒操一點(diǎn)心的澳洲申請卻如此順利。在這里，要感謝澳洲魔力教育的老師們，特別是一直幫我關(guān)注墨大申請的Jason老師。

那么，來到墨大之后在Master of Biotechnology專業(yè)就讀的這一個(gè)學(xué)期，收獲良多，墨大生物學(xué)科治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對于學(xué)生要求甚高，其中Advance molecular biological techniques這門課詳細(xì)介紹了當(dāng)前生物學(xué)中前沿的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，講課老師都是墨大科研一線的教授，和Bio21研究機(jī)構(gòu)的研究員們。

Master of Biotechnology是一門half science，half business的Coursework，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的技術(shù)--商品轉(zhuǎn)化，市場評(píng)估，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及團(tuán)隊(duì)管理，此外，在為期兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生將會(huì)參加在校外公司里為期一年的Industry Project。課程學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生將還獲得將Industry Project轉(zhuǎn)換為Research Project的機(jī)會(huì)，當(dāng)完成Research Project后，學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得在墨爾本大學(xué)攻讀PhD的機(jī)會(huì)。

不過，一心想做研究的我，不是特別適應(yīng)這種類型的課程設(shè)置，因此動(dòng)了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。轉(zhuǎn)到Master of Science（BioScience）去跟著導(dǎo)師做研究，本身就是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的事情，最開始申請的時(shí)候，Jason 老師和我說了，這種course是要提前找Supervisor的, 我一想這遠(yuǎn)隔重洋又互相不了解，沒法談。因此，就先申請了Biotechnology專業(yè)。

因?yàn)锽iotechnology專業(yè)大部分授課老師都是研究人員，所以經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和交流，以及數(shù)次主動(dòng)預(yù)約的coffee chat將我本科的成績單和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷交代清楚，了解了每個(gè)導(dǎo)師的研究方向，很快敲定了三位Supervisor。

研究的導(dǎo)師最看重的無非是兩件事，第一是成績好壞，本科期間以及轉(zhuǎn)專業(yè)之前所讀的學(xué)期成績很重要；第二就是對于研究的熱情，你是否有足夠的熱情和理想愿意把自己奉獻(xiàn)在研究上。當(dāng)然，度過一個(gè)學(xué)期之后要想轉(zhuǎn)專業(yè)，會(huì)要比直接申請方便很多，信息也透明很多。

終于，在2016年12月15日，我收到了Master of Science（BioScience）的offer，下個(gè)學(xué)期也即將要開始我真正的對于夢想的追逐。