基本情況：錢同學(xué)，雙非二本院校播音與主持專業(yè)大四學(xué)生，一心想上悉尼大學(xué)社工專業(yè)，但是悉尼大學(xué)英語和背景要求都很高，經(jīng)過多次補(bǔ)證明資料和修改文書，成功拿到悉尼大學(xué)offer.
學(xué)生亮點(diǎn)：對社工專業(yè)是真愛，實(shí)踐次數(shù)多并且能弄到實(shí)踐證明，學(xué)校要求多次補(bǔ)充資料，學(xué)生都能積極配合，給出高質(zhì)量的初稿和證明。
錄取情況：孤注一擲，成功拿到悉尼大學(xué)社工專業(yè)offer
情況分析：學(xué)生是雙非二本，申請社工是跨專業(yè)，且悉尼大學(xué)的社工要求要一年以上的社工工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是應(yīng)屆畢業(yè)生，這個要求簡直是硬傷。還好學(xué)生有多次國內(nèi)和國際志愿者實(shí)踐經(jīng)歷，并都能開到證明，加上我在文書上多下功夫，最終和一年工作經(jīng)驗(yàn)要求相抵，成功拿到夢想的offer。
顧問點(diǎn)評：我們接到的學(xué)生分兩種情況。第一種：對自己的定位不準(zhǔn)確，目標(biāo)模糊：我們接到一個學(xué)生，首先會去了解學(xué)生情況和意愿，結(jié)合學(xué)生的意向國家，學(xué)校和專業(yè)，我們會做出相應(yīng)的方案供學(xué)生參考。方案中，會有沖刺的學(xué)生，保底的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的想法，我們一起探討，做出相應(yīng)的調(diào)整，最終會確定三所學(xué)校去申請。第二種：對自己的定位很清楚，目標(biāo)較高，但是很堅定。錢同學(xué)屬于這種，孤注一擲想爭取悉尼大學(xué)，在我們的幫助下，她積極的配合下，終于如愿以償。事實(shí)證明：夢想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
