很多國(guó)內(nèi)的學(xué)生到了大三、大四的時(shí)候就在考慮是畢業(yè)后直接找工作呢還是追求更高的學(xué)歷。考研，一方面可以豐富自己的學(xué)識(shí)，另一方面也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)為自己的履歷添磚加瓦。讀研大軍中的同學(xué)和家長(zhǎng)們大都會(huì)在出國(guó)讀研還是留國(guó)考研這兩條路上猶豫，今天為大家理理思路，分析比較下這兩條路，希望能幫助大家做出很合理的選擇和安排！

錄取形式

國(guó)內(nèi)：一考定終身。國(guó)內(nèi)的研究生錄取是要通過(guò)統(tǒng)一的考試，直接以分?jǐn)?shù)的高低決定學(xué)生是否能被錄取。所以學(xué)生需要日以繼夜地讀讀讀、記記記、背背背！

澳洲：澳洲高校從多方面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，除了平時(shí)的成績(jī)，還包括論文或社會(huì)實(shí)踐等其他方面。所以申校材料的準(zhǔn)備包括收集平日的點(diǎn)滴和申請(qǐng)的描述就尤為重要。選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助，在做出適合自己的留學(xué)規(guī)劃的同時(shí)，高效精心地準(zhǔn)備申校材料，確保了申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)校的成功率。

準(zhǔn)備時(shí)間

無(wú)論是國(guó)內(nèi)考研還是國(guó)外讀研，建議大家預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間。但是，

國(guó)內(nèi)：中國(guó)的學(xué)生只能在大四上學(xué)期結(jié)束，每年的元旦左右參加研究生統(tǒng)一考試。每年幾乎就那幾天，錯(cuò)過(guò)了或者沒(méi)考上，只能頂著壓力明年繼續(xù)考或者直接擠進(jìn)求職大隊(duì)中。然而比起同一屆的早早出去找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又晚了好幾步。

澳洲：澳洲大學(xué)的入學(xué)時(shí)間相對(duì)比較靈活，許多專業(yè)一年有兩次入學(xué)時(shí)間：年初和年中，個(gè)別院校和專業(yè)一年甚至有三次開(kāi)學(xué)。這也就意味著學(xué)生有更多申請(qǐng)的機(jī)會(huì)。

讀研時(shí)時(shí)長(zhǎng)

國(guó)內(nèi)：一般需要2-3年的時(shí)間畢業(yè)。

澳洲：一般情況下只需要1-2年的時(shí)間就可完成研究生階段的所有課程。

從這一點(diǎn)上看，到澳洲讀研的優(yōu)勢(shì)很明顯。時(shí)間多寶貴呀，有時(shí)候比金錢還寶貴！去澳洲讀研的學(xué)生能夠比同齡在國(guó)內(nèi)讀研的同學(xué)節(jié)省1-2年時(shí)間提早拿到研究生學(xué)歷證書，更早地去進(jìn)入社會(huì)參加工作呢！

申報(bào)的專業(yè)范圍

國(guó)內(nèi)：國(guó)內(nèi)考研的專業(yè)一般對(duì)學(xué)生的本科專業(yè)背景有著嚴(yán)格的要求，本科專業(yè)需要與所申請(qǐng)的研究生專業(yè)方向相符才能一一通過(guò)筆試、面試。如果學(xué)生讀研想換專業(yè)是非常困難的。

澳洲：澳洲讀研申請(qǐng)的專業(yè)不一定要與本科專業(yè)相關(guān)，學(xué)生如無(wú)相關(guān)學(xué)習(xí)背景但又對(duì)其他專業(yè)感興趣，根據(jù)個(gè)案，也有機(jī)會(huì)申請(qǐng)。澳洲的大學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)初期開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程來(lái)幫學(xué)生打基礎(chǔ)，因此學(xué)生也不用擔(dān)心會(huì)掉隊(duì)。麥爾肯留學(xué)顧問(wèn)會(huì)根據(jù)同學(xué)們各自的情況和向往的專業(yè)領(lǐng)域量身定制專業(yè)和學(xué)校方案。

實(shí)用價(jià)值

國(guó)內(nèi)：國(guó)內(nèi)的上課形式大家都懂的，應(yīng)試教育，老師們的教學(xué)手段也比較單一、枯燥。即使寫論文、跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目，搞研究也都是導(dǎo)師主導(dǎo)。

澳洲：澳洲的讀研，學(xué)生想要渾水摸魚(yú)是不可能的。學(xué)生需要花較多的時(shí)間完成作業(yè)、尋找課業(yè)相關(guān)的材料、寫論文和作業(yè)上。比較注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。澳洲大學(xué)的教學(xué)模式時(shí)常會(huì)采用小組討論、案例教學(xué)的模式，澳洲的導(dǎo)師也很愿意與學(xué)生溝通探討問(wèn)題。這樣一來(lái)，學(xué)生的研究生生涯會(huì)過(guò)得非常充實(shí)又有意義。

含金量

國(guó)內(nèi)：其實(shí)現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)讀研的學(xué)生也不少，國(guó)內(nèi)的研究生文憑除了絕對(duì)的名校，再求職中也無(wú)太大的優(yōu)勢(shì)。國(guó)內(nèi)研究生畢業(yè)的學(xué)生，最后一頭扎進(jìn)求職中去時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)用能力比較弱。很多名校畢業(yè)的學(xué)生出來(lái)工作時(shí)都會(huì)很茫然，加上現(xiàn)在中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)都找不到合適的工作。

澳洲：澳洲的高等教育總體水平偏高，澳洲的學(xué)歷也受到中國(guó)和世界上大部分國(guó)家的認(rèn)可。雖然前往澳洲留學(xué)會(huì)需要投入資金，但是“海龜”的背景、澳洲的學(xué)歷、異國(guó)的人脈、實(shí)用的研究生學(xué)習(xí)肯定會(huì)比同齡人找到一份更好薪資更高的工作，將來(lái)的升值空間也會(huì)更大。前期付出的后期都將會(huì)幾倍返還。