對(duì)于高考成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，去澳洲留學(xué)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。隨著近兩年悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)等澳洲諸多院校接受高考成績(jī)，這意味著，到目前為止，除了墨爾本大學(xué)，澳大利亞幾乎所有大學(xué)都可以使用中國(guó)的高考成績(jī)直接升讀，這給了在國(guó)內(nèi)參加高考的中國(guó)考生一個(gè)進(jìn)軍世界院校的機(jī)會(huì)。而且大部分大學(xué)接受中國(guó)一本分?jǐn)?shù)線直接入讀，這個(gè)難度對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國(guó)頂尖院校的入讀難度。

高考后去澳洲留學(xué)優(yōu)勢(shì)

①升讀本科的考評(píng)方式有突破

澳大利亞的本科，學(xué)生可以通過(guò)各州考試，達(dá)到入學(xué)要求即可，而且考評(píng)方式與國(guó)內(nèi)不同，平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)是常見(jiàn)的考評(píng)方式；而在國(guó)內(nèi)，高考是唯一途徑，且只跟高考那一次考試相關(guān)，平時(shí)考的再好，高考發(fā)揮失常也算是考試失利，同時(shí)這也是為什么中學(xué)生赴澳留學(xué)的原因之一。

②繼續(xù)深造有優(yōu)勢(shì)：讀書(shū)質(zhì)量更上一層

如果有學(xué)生將來(lái)想讀研究型碩士或博士課程，可以在三年本科結(jié)束之后加讀一年的榮譽(yù)學(xué)士課程，跟隨導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)，提高研究能力，以便于申請(qǐng)研究型課程；如果學(xué)生讀授課程碩士也同樣有優(yōu)勢(shì)，畢竟本科不是白讀的，在英語(yǔ)方面及教學(xué)模式方面等都已經(jīng)熟悉了。

③課程設(shè)置有優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)之余還能提高就業(yè)能力

澳洲課程設(shè)置是密切貼合澳洲市場(chǎng)需求的，很多學(xué)校都配備了實(shí)習(xí)課程，學(xué)生可以在本科階段邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，提升自己將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

④打破傳統(tǒng)教學(xué)模式：提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性

澳大利亞的教育一直是寬進(jìn)嚴(yán)出，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究和邏輯思考能力，學(xué)生要通過(guò)Essay，Presentation，homework和小組討論等來(lái)充分理解和學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生更注重自學(xué)，打破了傳統(tǒng)教與學(xué)的模式。

⑤澳洲本科學(xué)制安排大不同：學(xué)制設(shè)計(jì)更合理

澳洲本科主要為3-5年制，常見(jiàn)的商科、文科、IT為三年制，工程、教育等課程是4年制，醫(yī)學(xué)類(lèi)課程為5年制，在本科階段，學(xué)生可以學(xué)到非常扎實(shí)的知識(shí)；除此之外，開(kāi)學(xué)時(shí)間也比較合理，大部分課程一年有2次開(kāi)學(xué)，個(gè)別學(xué)校有三次開(kāi)學(xué)機(jī)會(huì)。

高考后澳洲本科留學(xué)時(shí)間規(guī)劃

6月中上旬：確定留學(xué)方案，辦理留學(xué)手續(xù)，確定學(xué)校，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
6月中下旬——9月：初步接觸雅思學(xué)習(xí)，等待錄取通知書(shū)
9月——12月：收到錄取通知書(shū)，準(zhǔn)備簽證材料
12月下旬：遞簽并等待下簽
次年1月：出國(guó)留學(xué)行前指導(dǎo)
次年2月：赴澳大利亞留學(xué)

高考成績(jī)不好選擇去澳洲留學(xué)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，而且澳洲作為熱門(mén)留學(xué)國(guó)家之一，澳大利亞以安全的求學(xué)環(huán)境、享譽(yù)世界的教育質(zhì)量、寬松的移民機(jī)會(huì)和良好的語(yǔ)言環(huán)境吸引了越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生求學(xué)。