對于廣大正在考慮和決策去澳大利亞就讀本科課程的學生來說，如何選擇合適的專業(yè)無疑是頭等大事。選擇什么樣的本科課程專業(yè)，將會很大程度上直接影響學生在澳大利亞的移民機會和就業(yè)機會。溫馨提示：家長和學生在選擇專業(yè)的時候可參考以下幾點：

（一）本科專業(yè)學制

本科專業(yè)學制要回答的問題是“某一本科專業(yè)需要幾年完成？”。從類別來看，澳大利亞大學的本科課程專業(yè)可分成6個大類，30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學。澳大利亞大學本科專業(yè)學制分成3年、4年、5年和6年四種。大部分本科專業(yè)學制為3年，包括傳媒、社會科學、語言學、會計、商務管理、經(jīng)濟學、酒店管理、環(huán)境科學、自然科學、計算機、設計和護理等；4年制本科專業(yè)包括教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等；5年制本科專業(yè)包括牙醫(yī)學和獸醫(yī)學；臨床醫(yī)學為6年制專業(yè)。

（二）自身優(yōu)勢

自身優(yōu)勢要回答的問題是“能否讀好某一專業(yè)？”。順利完成澳大利亞大學的本科課程，需要申請人具備較強的知識和技能，包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學能力和其他能力等。如果英語能力很強，但是數(shù)學能力很弱，就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚長避短；如果英語能力和數(shù)學能力一般或比較好，就讀商科專業(yè)會比較合適；如果英語能力一般，數(shù)學能力較強，那么就讀計算機或工程專業(yè)會比較有優(yōu)勢。學生如果能夠在所就讀的本科專業(yè)中發(fā)揮出自己的比較優(yōu)勢，就很有可能取得比較好的成績，而一個成績優(yōu)秀的學生在畢業(yè)后找工作時也會有比較優(yōu)勢。

（三）移民機會

移民機會要回答的問題是“讀完某一專業(yè)能否移民？”。通過留學然后申請澳大利亞移民的途徑被稱之為“澳大利亞留學生技術(shù)移民”。2017年6月，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表（MLTSSL），并于2017年7月1日起正式生效。常見的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學教師和社會工作等；移民類商科專業(yè)包括會計、審計和精算等；移民類測量專業(yè)包括工料測量、測量和制圖等；移民類工程專業(yè)包括化學工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程等；移民類計算機專業(yè)包括程序分析、程序開發(fā)和系統(tǒng)分析等；移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑等；移民類醫(yī)學專業(yè)包括護理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

（四）職業(yè)興趣

職業(yè)興趣要回答的問題是“對某一專業(yè)所對應的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣？”。比如，就讀本科會計專業(yè)，畢業(yè)后所對應的職業(yè)是會計師或?qū)徲嫀?，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務咨詢師等。學生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個人性格、家庭背景、學歷背景等。大家如果不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

（五）職業(yè)前景

職業(yè)前景要回答的問題是“某一專業(yè)畢業(yè)后工作是否好找，工資高不高？”。從工作機會來看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)（如會計、工程師、計算機專業(yè)人員）所提供的工作機會相對較多；管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語溝通能力方面設置了較高的門檻，中國學生較難跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭。從畢業(yè)生起薪來看，工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對較低。

（六）行業(yè)前景

行業(yè)前景要回答的問題是“某一專業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景？” 。從歸屬性來看，某些本科課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會計專業(yè)，計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學生，畢業(yè)后即可在會計師事務所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會計工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學生的就業(yè)機會。某些本科課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學生的就業(yè)機會。

由此可看出，澳大利亞大學的本科專業(yè)選擇其實是一個比較復雜的決策過程。只有從分析自身的特點和優(yōu)勢入手，明確自身的需求，所作出的專業(yè)選擇才是理性的選擇。專業(yè)本身沒有好壞和優(yōu)劣之分，適合你的專業(yè)才是最好的專業(yè)。