學(xué)校介紹
昆士蘭大學(xué)（The University of Queensland），簡稱昆大，世界50強(qiáng)名校 、澳大利亞頂尖學(xué)府、著名高等科研學(xué)府之一。澳大利亞常春藤聯(lián)盟“八大名?！敝?，始建于1909年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大、最有聲望的大學(xué)之一，同時(shí)還是六所砂巖學(xué)府（Sandstone Universities）之一。昆大也是UNIVERSITAS 21成員之一，其科學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)及學(xué)術(shù)水平在澳大利亞的大學(xué)之中始終位居前列，在校博士生的人數(shù)最多。。昆士蘭大學(xué)在2017-2018 QS世界大學(xué)排名中位居世界第47位 。
專業(yè)介紹
Master of Educational Studies
學(xué)制：1年 （16 Units）
1.5年（24 Units）
2年 （32 Units）
開學(xué)時(shí)間：2 月/7月
校區(qū):St Lucia
學(xué)費(fèi)：A$28320/年
專業(yè)方向：
Behaviour Management 行為管理
Curriculum課程
Guidance, Counselling and Careers 指導(dǎo)/咨詢/職業(yè)
Leadership 領(lǐng)導(dǎo)
Supporting Diverse Learners支持不同的學(xué)習(xí)者
學(xué)術(shù)要求：
均分要求：
985 大學(xué)75分
211 大學(xué)75分
雙非大學(xué)80分
1年制要求：榮譽(yù)本科學(xué)位或者本科相關(guān)專業(yè)+5年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
1.5年制要求：本科相關(guān)專業(yè)或者GC文憑或者GD文憑平均分80分以上+3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
2年制要求：本科平均分80分以上
語言要求：
IELTS: 總分6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分
TOEFL: 總分87，聽力19，閱讀19，寫作19，口語19
PTE:總分64，各項(xiàng)不低于60
Merry老師在昆士蘭大學(xué)
Behaviour Management 行為管理
該領(lǐng)域旨在為教師提供識(shí)別、描述和管理學(xué)生在學(xué)校中具有挑戰(zhàn)性行為所需的知識(shí)和技能。
這一研究領(lǐng)域培養(yǎng)了學(xué)生在以下方面的知識(shí)和技能：
Contemporary, evidence-based practices in behaviour support
當(dāng)代的，行為支持的循證實(shí)踐
Assessment and understanding of the functions of challenging behaviours
評(píng)估和理解挑戰(zhàn)行為的功能
Developing and implementing strategies for behaviour interventions across a range of environments
制定和實(shí)施各種環(huán)境下的行為干預(yù)策略
Monitoring and evaluating behaviour support strategies
監(jiān)測(cè)和評(píng)估行為支持策略
Curriculum 課程
課程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了深入了解課程、教育學(xué)和評(píng)估問題的機(jī)會(huì)，這些問題與澳大利亞課程的引入有關(guān)。它探討了與學(xué)校教育課程相關(guān)的當(dāng)代問題。該領(lǐng)域考慮了澳大利亞課程中的優(yōu)先領(lǐng)域，也為學(xué)生提供了在核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。
Guidance, Counselling and Careers 指導(dǎo)/咨詢/職業(yè)
這一領(lǐng)域提供的知識(shí)，理解和技能，是當(dāng)今職業(yè)指導(dǎo)顧問和職業(yè)發(fā)展從業(yè)人員必不可少的。這項(xiàng)專門設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃允許學(xué)生發(fā)展作為職業(yè)指導(dǎo)顧問和/或職業(yè)從業(yè)者的能力，以便在學(xué)校、TAFE學(xué)院、機(jī)構(gòu)或作為私人從業(yè)者就業(yè)。該計(jì)劃的重點(diǎn)是：
developing counselling competencies 培養(yǎng)咨詢能力
understanding career development and education across the life-span了解整個(gè)生命周期的職業(yè)發(fā)展和教育
linking assessment practices to instructional interventions 將評(píng)估實(shí)踐與教學(xué)干預(yù)聯(lián)系起來
understanding ethical behaviour and practices 了解道德行為和實(shí)踐
developing comprehensive guidance programs. 制定全面的指導(dǎo)計(jì)劃
Leadership 領(lǐng)導(dǎo)
在21世紀(jì)的知識(shí)社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)力已成為教育和教育相關(guān)領(lǐng)域組織和機(jī)構(gòu)取得積極成果、取得全面成功和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這樣一個(gè)日益復(fù)雜和不確定的未來，包含分布式和協(xié)作領(lǐng)域的變革性領(lǐng)導(dǎo)能力變得至關(guān)重要。教育研究碩士（領(lǐng)導(dǎo)力）是為致力于承擔(dān)變革性領(lǐng)導(dǎo)角色的個(gè)人設(shè)計(jì)的，目的是改善他們各自的工作場(chǎng)所，并通過研究所告知的專業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生影響。這一領(lǐng)域的研究為學(xué)習(xí)者提供了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和管理的前沿知識(shí)和理解，這些知識(shí)和理解可以告知他們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)（包括學(xué)校、學(xué)院、TAFE機(jī)構(gòu)）、政府部門和其他組織中的實(shí)踐。研究領(lǐng)域集中于我們這個(gè)不連續(xù)變化的世界中領(lǐng)導(dǎo)者所需要的技能、知識(shí)和態(tài)度，并挑戰(zhàn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)者和思想家的批判性反思、靈活和道德合作的變革領(lǐng)導(dǎo)者。
Supporting Diverse Learners 支持不同的學(xué)習(xí)者
支持不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)領(lǐng)域從發(fā)展的角度，將有特殊需求和學(xué)習(xí)困難的年輕人置于情境中，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)和行為。它發(fā)展了技能、知識(shí)和價(jià)值觀，以教授具有多種能力和需求的學(xué)生，從發(fā)展障礙學(xué)生到學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及有失學(xué)或脫離學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生。該領(lǐng)域側(cè)重于了解影響學(xué)習(xí)和行為的個(gè)人、背景和系統(tǒng)因素，這些因素適用于有學(xué)習(xí)或特殊需求的個(gè)人，包括與評(píng)估、課程、教育學(xué)和終身學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。
課程結(jié)構(gòu)
Students enrolled in the 16 unit MEdSt complete:
16 units from the MEdSt Course List below, consisting of:
4 units from Part B, including 2 units from EDUC7111 or EDUC7112, and 2 units from EDUC7211 or EDUC7212; and
8 units from Part C; and
the balance from Parts B, C and/or D.
Students enrolled in the 24 unit MEdSt complete:
24 units from the MEdSt Course List below, consisting of:
6 units from Part B ; and
8 units from Part C; and
the balance from Parts B, C and/or D.
Students enrolled in the 32 unit MEdSt complete:
32 units from the MEdSt Course List below, consisting of:
8 units from Part A; and
8 units from Part B; and
8 units from Part C; and
the balance from Parts C and/or D.
Merry老師在昆士蘭大學(xué)
Practicals, placements and internships 實(shí)習(xí)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)、咨詢和職業(yè)的學(xué)生可以選擇完成一門實(shí)踐課程，大約需要200個(gè)聯(lián)系小時(shí)。
學(xué)習(xí)支持不同學(xué)習(xí)者的學(xué)生可以選擇完成一門實(shí)踐課程，大約需要20個(gè)聯(lián)系小時(shí)。
學(xué)生可能會(huì)承擔(dān)與實(shí)習(xí)相關(guān)的費(fèi)用（例如旅行、停車、文具）。實(shí)習(xí)地點(diǎn)可能遍布澳大利亞或海外。在昆士蘭州提供兒童相關(guān)服務(wù)的任何學(xué)校或組織開始安置之前，學(xué)生必須持有當(dāng)前的藍(lán)卡（與兒童一起工作支票）或豁免卡。學(xué)生可以通過教育學(xué)院申請(qǐng)藍(lán)卡或豁免，并應(yīng)在實(shí)習(xí)開始前三個(gè)月申請(qǐng)。
Professional registration 職業(yè)認(rèn)證
畢業(yè)生有資格在以下專業(yè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)：
Career Industry Council of Australia 澳大利亞職業(yè)工業(yè)理事會(huì)
Queensland Guidance and Counselling Association昆士蘭指導(dǎo)和咨詢協(xié)會(huì)
Merry老師劃重點(diǎn)：
關(guān)于注冊(cè)，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)的機(jī)構(gòu)。學(xué)生畢業(yè)之后，不會(huì)自動(dòng)注冊(cè)。
教育研究碩士的截止日期為：
To commence study in semester 2 - May 31 of the year of commencement.
To commence study in semester 1 - November 30 of the previous year.
職業(yè)發(fā)展
教育學(xué)習(xí)為學(xué)生提供各種就業(yè)機(jī)會(huì)，包括學(xué)習(xí)支持教師、指導(dǎo)顧問和教育管理人員。
該計(jì)劃還允許學(xué)生在促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和擴(kuò)大職業(yè)選擇方面獲得顯著的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
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