雅思寫作對于中國學(xué)生來說是很重要的一環(huán)，很多考生的文章往往就是停留在5分，那是因為整篇文章大量的套用模板，其實好的作文要達到一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是連貫、流暢，我們今天就來說說如何提高你文章的連貫性。

1、明連接

通過正確使用however,moreover,another reason is that等詞來達到文章表面的連接。

光有表面的連接是不夠的，文字內(nèi)在的連接也是很重要的。正確地使用代詞。在指帶明確的情況下，上一句子從出現(xiàn)了people，下一句話可以出現(xiàn)they，these people，甚至直接換詞individuals。上個句子出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，如人們工作太長時間（people work extremely long hours)，這個現(xiàn)象在下一句中即可用this/it代替。

關(guān)鍵詞的重復(fù)和推敲很重要。一段話中，幾個句子中各自的關(guān)鍵詞的呼應(yīng)，也能起到提升整體連貫性的作用。如，文章問教育問題，文章可能會出現(xiàn)的higher education,education equality等詞，也能起來一種邏輯上和讀感上的連接性。

論述的邏輯這點既是提升文章流暢度的第四點，也是獨立的重要得分點。

為了最優(yōu)最快達到這點，在這里我推薦ABC方法。

A是一件事件，一個動作（action） B是事情的結(jié)果（result） C是這個結(jié)果所造成的結(jié)果（end result）

(1).當(dāng)題目提出了一個事件，問這件事情的影響？就是確定了A

(2).當(dāng)題目提問：什么造成了一個結(jié)果（此結(jié)果已被題目論述），那就是確定了C

舉個例子：題目：Some people believe that only students with best academic results should be rewarded while other people believe it is more important to reward students with improvements.Discuss both views and give your own opinion.這個題目就是確定了A （雙邊）

邊1的A——最好的學(xué)生被獎勵（已被確定） 因此需要寫B和C。 B——這些學(xué)生（high achievers)因此受到鼓勵和支持，保持學(xué)術(shù)優(yōu)異 C——他們?nèi)骈_發(fā)了自己的天賦和智力，為社會做出更多的貢獻（這個ABC想得不太好，但是雅思主要考察語言能力，大家看看就好）邊2的A——不管是否是最好的學(xué)生，有進步的學(xué)生就該被獎勵（已被while other people后面的論述確定） B——努力的學(xué)生得到精神和物質(zhì)支持，開始建立自信并開始進步 C——差生們（low performers)認(rèn)識到進步比名次重要，也開始開發(fā)自己的潛力（achieve academic potential)ABC中需要有各種各樣的拓展方式（舉生活例子，講背景，特定化）。

詞組良好的詞組搭配，1.能夠節(jié)省大量的時間，2.能夠提升文章的整體質(zhì)量，真正做到驚艷考官，而不是用各種高頻詞以外，自己都不怎么會的詞來煩考官。3.當(dāng)詞組的數(shù)量積累到一定數(shù)量，口語里也可以自然使用，這也是一種不錯的突破口語的方式。

2、結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)不等同于模板，只需要用最常用的結(jié)構(gòu)答題即可。

論述和觀點類開頭段（簡單介紹下背景 引出雙方論點，講出自己觀點）論述段（2-3段即可）（body part）先寫中心句。然后拓展下，然后舉例子，不夠字?jǐn)?shù)可以用without sth（sth是段落敘述的那個核心），sth bad will happen結(jié)尾（總結(jié)下觀點的重點，However之類的詞引出自己論述的觀點核心。結(jié)束）問題和解決方案類根本跟上面兩類一致，中心段 一段寫這個事件帶來的問題（注：題目也有可能問是什么造成了這個問題）一段寫怎么解決。

小tip：由于雅思考察的是學(xué)術(shù)英語，要求的寫作風(fēng)格自然也是formal writing，所以不能出現(xiàn)don't can't這種寫法。don't改寫為do not. can't改寫需要合一起，也就是cannot.