出國(guó)的同學(xué)們好像每天都要為標(biāo)準(zhǔn)化考試發(fā)愁。無(wú)論是托福、雅思還是GRE，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們總是難以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，而提分本身又非常緩慢，一度進(jìn)入了瓶頸期.....是我們不夠努力ma ?難道是因?yàn)闆]有報(bào)班？是因?yàn)閭淇紩r(shí)間太短？
也許都不是！或許真是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看這些小技巧吧。
閱讀部分
（1）閱讀的難度在增大。
（2）對(duì)細(xì)節(jié)題的考察加強(qiáng)。但同時(shí)也驗(yàn)證了，托福細(xì)節(jié)題的不變真理：只需要考慮所在句子，至多臨近3句話的意思。只要精準(zhǔn)定位，再尋讀選項(xiàng)即可。
（3）同義詞匯題不難，不多見熟詞僻義，都是一般意思。單詞，但個(gè)人覺得選定一本單詞書就夠了。這里尤其推薦猴哥托福藍(lán)寶書。
（4）背單詞最好的辦法就是在閱讀中學(xué)習(xí)。上培訓(xùn)班的時(shí)候，閱讀課，把DELTA 的閱讀文章全部做了歸類，我分門別類閱讀整理，但凡生詞就都?xì)w類到本子上。一遍DELTA下來(lái)，不光生詞精準(zhǔn)解決，連帶聽力的詞匯也搞定了；同時(shí)好句子也記下來(lái)，合適的材料寫下來(lái)，寫作也做了準(zhǔn)備。這就叫一石三鳥。這樣準(zhǔn)備的單詞針對(duì)性強(qiáng)，精準(zhǔn)度高。該方法強(qiáng)烈推薦，半個(gè)月就見效。
（5）閱讀材料推薦DELTA，材料難度不大，邏輯清晰，表格題，全文大意題，指代題都很好。尤其是材料本身可讀性強(qiáng)，值得學(xué)習(xí)。
Barron 閱讀材料還不錯(cuò)，內(nèi)容很正，適合培養(yǎng)美式學(xué)術(shù)類文章的感覺；缺點(diǎn)是題目不夠變態(tài)，指代題做三套還行，三套以上都是一個(gè)路子；不過也有好的：同義詞題、同義句題很好，細(xì)節(jié)題和EXCEPT 題尤其好。
Kaplan 難度接近或高于部分真題，值得考前好好做做。
聽力部分
聽力的秘訣就是聽寫。這個(gè)很多人都說(shuō)過了。聽寫是萬(wàn)萬(wàn)不能偷懶的。你覺得你聽明白了，一寫就不成；你覺得你聽的是這個(gè)，一對(duì)原文才知道根本不對(duì)。有人說(shuō)我記性好，聽完了自己有數(shù)，對(duì)著原文我也能看出哪里不對(duì)；其實(shí)，我也覺得自己記性好，我也試過，但請(qǐng)相信，這跟一個(gè)字一個(gè)字聽寫絕對(duì)是兩個(gè)效果。
聽寫完了，對(duì)照原文，查出生詞和聽不出來(lái)的熟詞；接下來(lái)，標(biāo)重音、連讀、失爆、語(yǔ)調(diào)等等一切發(fā)音點(diǎn)；接下來(lái)，跟讀。一句一句跟讀，重點(diǎn)練上一步的發(fā)音點(diǎn)；最后，隨讀。錄音不停，自己一邊聽下一句，一邊重復(fù)上一句。這樣能訓(xùn)練短期記憶能力和即時(shí)復(fù)述能力。
這樣，一個(gè)聽力材料聽上20 多遍，肯定還是有效果的。聽力在精不在多。
（2）做題技巧
聽力一定要練習(xí)聽細(xì)節(jié)，現(xiàn)在細(xì)節(jié)題越來(lái)越難.......
1.要多做題，多做老托聽力，聽官方的題路，什么樣的細(xì)節(jié)它愛考，什么樣的提示詞、轉(zhuǎn)折詞、語(yǔ)氣詞之后會(huì)出現(xiàn)考點(diǎn)，這樣，你才會(huì)有針對(duì)性的聽。
2.練習(xí)記筆記，自己看懂就行，沒必要一定按照別人的建議。起碼要自己看懂，要不然在有限的選擇時(shí)間里，你多半會(huì)瘋的。
3.聽力可以相信直覺，但不要過度相信常識(shí)，除非你真的一點(diǎn)兒也聽不懂。因?yàn)椋犃嫉氖悄懵牭搅耸裁?，而不是你知道什么?
（3）關(guān)于聽力練習(xí)資料
最好的莫過于歷年托福。舊托福語(yǔ)速偏快，練完了之后再聽新托就很有信心；而且，舊托福最有價(jià)值的就是聽力，路子基本沒什么變化，對(duì)培養(yǎng)題感，猜測(cè)出題點(diǎn)很有幫助。
DELTA 雖然不錯(cuò)，但語(yǔ)音太清晰，時(shí)間長(zhǎng)度適中，但作為練習(xí)題強(qiáng)度不夠； 傾情推薦Barron，巴朗聽力材料覆蓋范圍廣，材料內(nèi)容很正，適合培養(yǎng)美式學(xué)術(shù)類文章的感覺；長(zhǎng)度合適，略微偏長(zhǎng)。
但聽力的關(guān)鍵不是聽什么，而是怎么聽；不是聽的多，而首先是聽得精。不要聽完了就扔了，聽完了，對(duì)照原文，仔細(xì)研究。這樣是費(fèi)時(shí)間，費(fèi)精力，受打擊（因?yàn)橛袝r(shí)候你題都做對(duì)了不一定代表你聽明白了），但慢工出細(xì)活?。?！
口語(yǔ)部分
口語(yǔ)是不可以偷懶的，也是不可以投機(jī)取巧的。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)是分開打分的，研究一下托福的成績(jī)單，會(huì)發(fā)現(xiàn)它分familiar topic；campus situation， academic course三個(gè)部分，也就是說(shuō)，你好好準(zhǔn)備1、2題，起碼能保證familiartopic部分得一個(gè)high，那其它部分不是太差，起碼就是20分啊?。?！
（1）要注意細(xì)節(jié)，能說(shuō)細(xì)節(jié)就別說(shuō)道理；能有example就別堆那些沒有華而不實(shí)的大詞； 要注意合并同類項(xiàng)。這樣不光節(jié)省時(shí)間，更重要的是在15秒的時(shí)間里能快速反應(yīng)，迅速拈來(lái)最順手的說(shuō)；口語(yǔ)最好的題庫(kù)就是185作文，口語(yǔ)的綱可以和185 的綱結(jié)合，一舉兩得。
（2）口語(yǔ)材料
練聽力的時(shí)候，順帶總結(jié)大意。此舉適合時(shí)間充裕的同學(xué)，走路什么的聽完了隨口說(shuō)說(shuō)，不用計(jì)時(shí)，主要聯(lián)系概括表達(dá)能力；
Barron 不推薦，題型不符。偶爾第四、五題還可以聽，第六題往往巨難；
DELTA 很好，路子很正，強(qiáng)烈推薦。
Kaplan 很好，適合考前練習(xí)。
個(gè)人感覺，考試題目都很清晰，難度不像想像的那么大；平時(shí)練習(xí)的關(guān)鍵是歸納；因?yàn)榭紙?chǎng)上最普遍的情況是時(shí)間不夠，這說(shuō)明概括能力不行。練好這個(gè)，其他也還好啦。
寫作部分
（1）作文一定要有自己的提綱：別人的可以參考，但真到用的時(shí)候就不行；
（2）要合并同類項(xiàng)，如果和口語(yǔ)一起合并，那就省事多了，也使你對(duì)每一個(gè)題目的熟練度更高了。歸類后分類練習(xí)，生僻、低頻文章熟練提綱就行，最多寫個(gè)30篇就差不多了。
（3）托福作文不是GRE，不要求你有邏輯，有前提，有鋪墊，有二分法。沒必要用畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)要求一篇300字的作文，你說(shuō)、清、楚、就行了。
（4）技術(shù)問題
一定要提高你的打字速度； 一定要提高你的打字正確率； 一定要留出5分鐘以上的時(shí)間檢查。細(xì)節(jié)決定成敗，所以不要小瞧一些細(xì)小環(huán)節(jié)。
